Concursos

10mo. Premio Itaú Cuento Digital: Edición Aniversario.

La Fundación Itaú convoca a participar del certamen 10mo. Premio Itaú Cuento Digital: Edición Aniversario.

Podrán concursar autores, con residencia en Argentina, Paraguay y Uruguay o nacionalidad de los países mencionados, mayores de 18 años, en la Categoría General, y estudiantes de Educación Secundaria, en la Categoría Sub-20.

Las obras deberán estar escritas en lengua española y responder al género cuento. Quienes apliquen al concurso podrán presentar un cuento que incorpore recursos digitales, cuya lectura los incluya y necesariamente vertebre la narrativa, o un cuento sin recursos digitales.

El tema de las obras literarias es libre y la recepción de las mismas tendrá como fecha límite el 25 de agosto de 2020, para las que correspondan a la Categoría General, y el 8 de septiembre de 2020, para las escritas por autores de entre 13 y 20 años de edad que sean alumnos de Educación Secundaria.

Para ampliar la información, los invito a consultar las bases y condiciones de participación y a explorar la página web dedicada al concurso.

Lectura, Libro Álbum

El libro álbum: una práctica de lectura compleja[1]

Por Gabriela Mariel Arias

El libro álbum, como género, explora la relación compleja que existe entre la palabra, la imagen y la materialidad del libro. Postula, además, una tensión entre dos códigos: el lingüístico y el icónico. Y es justamente el lector/contemplador de un libro álbum quien vive esta tensión. Por una parte, quiere seguir la historia; por otra, es retenido por las imágenes. El texto lo motiva a dar vuelta la página; las imágenes, a permanecer en ella.

Al sufrir esta tensión, el lector va comprendiendo que hay algo que no está ni en las palabras ni en las imágenes, una especie de silencio cargado de voces, lleno de luz y preñado de palabras, que es el verdadero sentido del arte del libro álbum. No son palabras ni imágenes, pero no podemos llegar a construir ese sentido sino a partir de ellas.

El libro álbum explora la relación compleja que existe entre la palabra y la imagen. Veamos un ejemplo. En una de las páginas del álbum La princesa de Trujillo[2] leemos sólo el siguiente texto: “Esta es la Princesa de Trujillo”. El uso del pronombre, como clase de palabra no descriptiva y de referencia ocasional, es una invitación a que los ojos del lector se orienten hacia la imagen. Aquí la referencia no está señalada por circunstancias lingüísticas (el coloquio o el hilo del discurso), sino por el retrato visual del personaje que ofrece la página.

En este caso existe una interdependencia de códigos, ya que el texto no puede ser entendido sin la imagen y la imagen, sin el texto. Es el lector el encargado de llenar esos intervalos de sentido mediante el entretejido de ambos códigos.

Según el especialista en literatura infantil, Fanuel Hanán Díaz, el libro álbum “[…] se sostiene en esta interdependencia. Las imágenes no pueden ser entendidas sin los textos y los textos pierden sentido si se leen separadamente. Desde esta perspectiva, se reclama un rol constructivo del lector, quien debe ser capaz de completar esos eslabones que aseguran una participación activa e inteligente en el proceso de decodificación” (Díaz, 2007; p. 95 )[3].

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[1] Para leer el texto completo: Arias, Gabriela Mariel. “El libro álbum: una práctica de lectura compleja”. Buenos Aires: Novedades Educativas, Nº 232, abril de 2010.

[2] Patacrúa y Javier Solchaga. La Princesa de Trujillo. Pontevedra: OQO Editora, 2006.

[3] Díaz, Fanuel Hanán. Leer y mirar el álbum: ¿un género en construcción? Bogotá: Grupo Editorial Norma, 2007.

Recomendados

“Un elefante ocupa mucho espacio” de Elsa Bornemann

“Que un elefante ocupa mucho espacio lo sabemos todos. Pero que Víctor, un elefante de circo, se decidió una vez a pensar “en elefante”, esto es, a tener una idea tan enorme como su cuerpo… ah… eso algunos no lo saben, y por eso lo cuento:

Verano. Los domadores dormían en sus carromatos, alineados a un costado de la gran carpa. Los animales velaban desconcertados. No era para menos: cinco minutos antes, el loro había volado de jaula en jaula comunicándoles la inquietante noticia […] (para seguir leyendo).

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Bornemann, Elsa. Un elefante ocupa mucho espacio. Buenos Aires: Ministerio de Educación de la Nación, 2013.

Concursos

XXIII Concurso de Álbum Ilustrado A la Orilla del Viento

Por Gabriela Mariel Arias

Con el propósito de promover la participación de nuevas y variadas voces que impulsen el desarrollo de la creación literaria, visual y plástica, en el campo de la literatura infantil y juvenil, el Fondo de Cultura Económica convoca a profesionales de la escritura y de la ilustración a participar del XXIII Concurso de Álbum Ilustrado A la Orilla del Viento.

Podrán participar personas mayores de 18 años, de cualquier nacionalidad, lugar de origen o residencia, con una o más obras inéditas, siempre que su propuesta sea en lengua española y la conformación de su obra responda al concepto de álbum ilustrado.

Según las bases del concurso, el tema, el formato y la técnica de ilustración son libres, y quedan a consideración de los participantes, quienes podrán presentar sus creaciones hasta las 18:00 hs. del 28 de agosto de 2020.

Recomendados

“El beso” de Luis María Pescetti

“[…] – Vamos a caminar (dijo Alma a Frin).

La noche era tan oscura y limpia y cargada de estrellas, que no sólo se veía el cielo, sino que se sentía el espacio. Con sus soles, cometas y planetas invisibles. Y que la Tierra es un astronauta flotando.

– Parece un cielo dibujado por Vera (dijo Frin susurrando).

– Es cierto… ¿viste allá? (Alma).

– ¿Qué cosa?

– Ésa que parece una estrella, pero se mueve (Alma, bisbisando).

– … no, no me doy cuenta cuál… (Frin, inclinándose hacia Alma, para ver lo que ella veía).

– … ésa (inclinó su cabeza hacia Frin, sin dejar de mirar el cielo) ésa… ¿ves? […]” (para seguir leyendo).

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En: Pescetti, Luis María. Frin. Buenos Aires: Loqueleo, 2016.

Pescetti, Luis María: El beso, fragmento de “Frin” https://www.loqueleo.com/ar/libro/frin Carlos Aguirre: “Sentir de otoño” (Chacho Muller) recital completo: https://youtu.be/iZMnHjXvems http://www.luispescetti.com/